洪永

习近平总书记强调，用以观察时代、把握时代、引领时代的理论，必须反映时代的声音，绝不能脱离所在时代的实践，必须不断总结实践经验，将其凝结成时代的思想精华。这为高校推进教育事业高质量发展，指导全员、全程、全方位育人实践，因势而新地做好青年大学生思想政治教育工作提供了根本遵循。

以观察时代的理论指引青年。青年大学生改造世界的前提是充分正确地认识世界，能立足“两个大局”、心怀“国之大者”，充分观察时代风云、洞察时代大势。一方面，加强理论创新成果教育。中共中央办公厅印发的《关于加强新时代马克思主义学院建设的意见》提出，要强化课程体系和教材体系建设，将党的理论创新成果全面贯穿、有机融入各门课程。这要求高校必须加强新时代马克思主义学院主阵地和思政课程主渠道建设，同时做好其他通识课、专业课的课程思政建设。同时，思想政治理论课教师要关注和研究重大理论和现实问题，不断推出有质量的研究成果，用马克思主义中国化时代化最新成果指引学生。另一方面，引导学生近距离观察时代。习近平总书记指出，走进乡土中国深处，才深刻理解什么是实事求是。在一线调查研究中关注时代巨变，高校要把“思政小课堂”融入“社会大课堂”，结合高校学生特点，通过组织开展乡村振兴调研、“三下乡”社会实践等，从新时代党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革的事实中强化青年学生理想信念。

以把握时代的理论培养青年。只有厘清世情国情的基本情况，青年大学生才能把握时代脉搏，在新征程奋斗中有的放矢。习近平总书记提出的“三个前所未有”，指明了当代中国在世界历史和民族复兴中的历史方位，是今天高校用党的理论创新成果培育青年学生把握时代最鲜活的教材。我们前所未有地靠近世界舞台中心，是青年担当的“底气”。我们党经过百年奋斗历史征程取得的成果，让中国在国际舞台上的地位和影响力不断提升。中国“平视世界”让青年学生以更加自信、平等的姿态与世界各国进行交流和合作，是把握时代的育人背景。我们前所未有地接近实现中华民族伟大复兴的目标，是青年担当的“志气”。青年一代更加朝气蓬勃、斗志昂扬，来源于历史已经充分证明的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。新时代背景下，教育引导青年学生树立远大的志向，实现更大抱负，是把握时代的育人方向。我们前所未有地具有实现民族复兴的能力和信心，是青年担当的“勇气”。当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，让一代又一代青年矢志奋斗，充分发挥才智投身火热实践，是把握时代的育人基调。

以引领时代的理论激励青年。习近平总书记强调，我们推进理论创新是实践基础上的理论创新，而不是坐在象牙塔内的空想，必须坚持在实践中发现真理、发展真理，用实践来实现真理、检验真理。高校肩负着培养社会主义事业建设者和接班人的重大任务，是巩固和发展马克思主义的重要阵地，要用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，引导青年学生厚植爱国主义情怀，在中国式现代化建设中挺膺担当。教育引导青年积极参与社会实践，通过志愿服务、田野研究等方式，了解人民群众和经济发展的需求，锻炼服务社会的本领能力；积极参与科技创新，在实践中发挥青年一代的创新创造能力，培养创新意识和创业精神；积极参与文化传承，加强传统文化教育，让中华优秀传统文化这个根脉迸发新时代活力。

（作者单位：贵州财经大学）