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抓好问题整改

政策措施不了解、技术提升有困难、创新发展遇瓶颈……连日来，省科技厅积极开展“千企面对面”科技服务活动，帮助企业出谋划策、答疑解惑，鼓励企业进行技术创新、增强发展动力。

检视整改是主题教育的重点措施之一。主题教育抓得深不深、实不实，要看问题整改的力度够不够。自主题教育开展以来，贵州省第一批参学单位坚持边学习、边对照、边检视、边整改，着力找准查实突出问题，扎实开展整改整治。

省科技厅坚持把检视整改贯穿主题教育始终，针对我省科技创新资源的现状，着力以“科技入黔”为抓手全力推进科技项目入黔、科研院所入黔、科技企业入黔、科技人才入黔，助推高质量发展。

省教育厅深入查摆9方面19个问题，突出把“高校意识形态工作、全省师德师风建设、学生营养餐管理、提高农村人口受教育水平”4个问题作为整改工作重中之重，把“高校理工科建设、教育经费保障落实、教材建设和管理、职业院校办学条件、学科类隐形变异培训、师德师风失范行为”6个问题作为专项整治内容，努力在检视整改上求实效。

敢于直面问题、勇于修正错误。贵州省第一批参学单位坚持把问题整改贯穿主题教育全过程，做到发现什么问题就解决什么问题，久久为功、持续用力，用实实在在的工作实绩检验主题教育成效。

增强发展动能

6月5日至6日，聚焦国家级人才总量不足、学科分布不平衡等制约学校高质量发展的关键课题，贵州大学党委书记李建军、校长宋宝安率队赴浙江大学开展主题教育典型案例解剖式调研。

经过调研，两校达成深入合作的共识：支持浙江大学有潜力的优秀人才把握西部政策优势，依托贵州大学申报国家级人才项目；鼓励身体健康、临近退休年龄或已年满60周岁、未满63周岁，且未办理退休手续的领军人才赴贵州大学支持学科建设……

自主题教育开展以来，贵州大学锚定制约学校高质量发展的瓶颈问题，逐步健全完善“321”引培机制（“3”是以服务引才、以平台引才、以柔性引才；“2”是双管齐下，实施国家级人才培育工程，继续开展特设岗位人才聘用；“1”是一心一意服务人才），着力推动国家级人才引培取得新成效，学校综合实力实现新提升。

因循守旧没有出路，改革创新才能赢得先机。贵州各参学单位紧紧瞄准制约高质量发展的重点难点堵点，不断推出重大改革举措，持续解决深层次体制机制问题，真刀真枪破解发展“中梗阻”。

贵州现代物流集团围绕推动集团主业发展、破解制约企业发展难题、防范化解风险、加强科技创新和品牌建设、推进基层党组织建设、加强干部人才队伍建设6个方面，结合理论学习、自我检视发现的问题，反复研究确定8个典型性调研课题。同时，围绕攻坚克难、创新发展、服务基层群众等方面，深入开展优作风、优服务、优思路，送信心、送温暖、送策略“三优三送”行动，推动达到促民生幸福、促企业发展的“两促”成效。

牢记嘱托、感恩思进、感恩奋进。深学笃用习近平总书记对贵州改革开放创新人才工作的重要指示，贵州坚持把人才工作摆在突出位置，与高质量教育、高水平科研、产业发展和区域重点建设相结合，坚持真心爱才、悉心育才、倾心引才、精心用才、暖心留才，奋力推进人才大汇聚，为推进中国式现代化的贵州实践提供坚实人才支撑。