叮叮叮……上课铃声响起，金沙教育研究院附属第一实验小学校长黄琴如往常一样走出办公室，沿着教室走廊观察学生们上课的情况，观察老师们上课的细节。每到一间教室旁，她都会待上好几分钟。“孩子们的成长，老师的教育教学很关键。”黄琴说，通过观察老师们上课，可以了解他们上课中的不足，以便进一步帮助老师提升教育教学水平。

如今，黄琴已经在教育战线上长跑了20多年，她对如何做好一名教师有着深刻的理解。2020年，金沙县与北京师范大学教师教育研究中心达成合作，共建金沙教育研究院及实验学校，2021年9月，金沙教育研究院附属第一实验小学建成开学，黄琴来到学校担任校长。

对于如何推进学校高质量发展，帮助学生实现更好教育这一问题，黄琴从老师身上着手，以打造一支教学本领过硬的师资队伍的方式，高质量推进学校教育工作。在她的努力下，金沙教育研究院附属第一实验小学，教学内容新颖，教学活动形式多样，高素质的教学队伍为学生成长成才提供了坚实保障。

打造过硬的师资队伍，高质量推进教育工作，是毕节市不断推进现代教育体系建设，助力打造人力资源开发培育基地的一个缩影。

在建设现代教育体系过程中，毕节高度重视教育水平提升，针对学前教育、义务教育、高中高职教育和职业教育的不同领域，精准施策，不断提升教育水平，牢牢巩固人力资源开发基础。

该市不断推进学前教育和义务教育普惠、均衡发展力度，大力推广安吉游戏和科学幼小相衔接，提高保教质量。目前，毕节市学前教育三年毛入园率达91.35%、普惠性幼儿园覆盖率达93.8%；新建、改扩建义务教育学校100所，推进义务教育免试就近入学，未成年人特殊群体入学权益得到了有效保障；九年义务教育巩固率达95.31%。

与此同时，毕节积极推进高考综合改革，实施中职“强基”工程，让教育多样特色发展。2022年，毕节市新增省级示范性中等职业学校4所、中职“强基”工程学校1所；高中阶段教育毛入学率达91.96%；毕节职业技术学院被评为省级高水平高职学校建设单位。

不久前，刚刚从毕节职业技术学院毕业的王启梅拿到了人生的第一笔工资，她激动地为父母购置了不少礼物和生活用品，“他们平时省吃俭用，我的第一笔工资，必须给他们一个惊喜。”王启梅说。

2019年9月，王启梅被毕节职业技术学院与广州地铁集团共建校企合作“订单班”录取，完成3年学业后，王启梅如期入职广州地铁集团。“完全没想到，我竟然能留在广州上班。”王启梅说。如今，毕节职业技术学院里越来越多的学生通过“订单班”实现定点就业。

开办“订单班”，是毕节推动构建现代职业教育体系的一大创新实践。如今，通过“订单班”培养企业需求的高素质劳动者和技能型人才，助力学子精准就业，已成为毕节职业教育的新常态。毕节不断加大职业教育投入，优化职业教育布局，围绕经济发展和产业需求，优化调整职业教育专业设置和办学理念，促进教育链、人才链、产业链与创新链有效衔接，不断提升人才素质，愈发强劲的职业教育基础正不断为现代教育体系打牢根基。