省政府工作报告提出要积极推进职业教育，大力推进职普融通、产教融合、科教融汇。职业教育作为一种类型教育，是培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要途径。落实科教兴国战略，职业教育必须坚持高质量发展。

深刻领悟精神要义。作为教育工作者，深入学习领会党的二十大精神、贯彻落实省两会精神，就是要深刻认识和领会“教育强国”的重大意义。要加大优质教育资源的供给，特别是发挥职业教育在技能型人才培养方面的中坚力量，办好人民满意、社会需要、企业欢迎的职业教育，建设技能型社会。职业院校要积极参与构建现代职业教育体系，建设中等职业教育、高等职业教育、应用型本科教育和专业学位研究生教育为主体，相互衔接、协调发展、开放兼容的现代职业教育体系。贵州职业教育在推动现代职教体系构建方面可以大有所为，也应当大有作为，以职业教育的高质量发展助力贵州特色教育强省战略实施。要进一步凝聚思想共识，深刻认识和领会教育发展的历史机遇和主要挑战，积极把思想认识转化为真抓实干的动能和效能，坚守使命任务，以高质量发展来检验教育工作的成效。

擦亮教育精神底色。要持续深入理解“为谁培养人、培养什么样的人、怎样培养人”的时代命题，始终坚守并擦亮红色教育底色。这就要求我们必须坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，坚守教育初心，落实立德树人根本任务，以教育初心换学生“永远跟党走”的真心，教育引导学生深刻领悟“两个确立”的决定性意义，在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，切实扛起使命担当，传承红色基因。真正的大国工匠，不仅有精湛的技能，过硬的本领，更有强烈的爱国情怀、敬业奉献精神和严谨的工作作风。职业院校在注重学生技能培养培训的同时，更要系统性加强理想信念的教育，创新设计传承红色基因的课程与活动，大力培养有政治信仰、家国情怀、人文素养、理论涵养的高素质技术技能型人才，肩负起全面建设社会主义现代化国家的时代使命。

始终坚定行动自觉。贵州轻工职业技术学院作为贵州省三所国家级双高建设单位之一，更要发挥领头羊的示范作用。一是要建设完善现代职教体系，形成特色，进一步优化职业教育功能定位，围绕省政府大力支持轻工职院在“十四五”期间筹办为职业本科的契机，建立职教本科以及专业硕士等高层次技术技能人才培养标准，为类型教育提供内涵支撑，实施中职、高职、中高本一体化培养；二是要以产教融合为主线，推进科教融汇，形成轻工方案，对接区域各行业头部企业，专业群对接产业链、人才链、创新链，校企共同研制培养方案和课程标准，完善教学条件和教学资源，创新工学交替人才培养培训模式，打造技术创新服务平台、提升技术服务和成果转化水平；三是加大高水平国际化技术技能人才培育，打造具有贵州地域特色的国际化品牌，形成轻工特色，要深化“中文+职业技能”的国际化发展模式，以海外分校建设为基点，建设一批具有国际影响力的专业，形成一批教育交流、技能交流和人文交流的品牌。

（作者为贵州轻工职业技术学院党委副书记、院长）