贵州日报报刊社 贵州日报当代融媒体集团 出版 国内统一刊号:CN52-0013 代号65-1






坚持不懈用党的创新理论凝心铸魂

吴刚平

党的二十大报告指出,用党的创新理论武装全党是党的思想建设的根本任务。作为党的干部教育培训主渠道和思想理论建设重要阵地,坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂,党校使命光荣、任务艰巨、责无旁贷。

提高政治站位,全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想。党的二十大报告指出,拥有马克思主义科学理论指导是我们党坚定信仰信念、把握历史主动的根本所在。“实践告诉我们,中国共产党为什么能,中国特色社会主义为什么好,归根到底是马克思主义行,是中国化时代化的马克思主义行”。习近平新时代中国特色社会主义思想是经过实践检验、富有实践伟力的强大思想武器,是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义,是中华文化和中国精神的时代精华,为亿万人民追求复兴梦想提供了思想航标、精神旗帜、行动纲领。我国过去五年的工作和新时代十年的伟大变革以及贵州这些年各项事业大踏步前进,就是一以贯之贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想、贯彻落实习近平总书记重要讲话重要指示精神,充分昭示了马克思主义中国化时代化创新理论的真理性。新时代新征程上,我们要更加深刻领悟“两个确立”的决定性意义,忠诚践行“两个维护”,始终坚持习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位,把握其科学内涵和精髓要义,坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法,自觉用以武装头脑、指导实践、推动工作,始终沿着习近平总书记指引的方向奋勇前进。

增强历史责任,不断开辟马克思主义中国化时代化新境界。不断谱写马克思主义中国化时代化新篇章,是当代中国共产党人的庄严历史责任。党的二十大报告用“两个结合”深刻阐明了马克思主义在中国创新发展的内在机理。习近平新时代中国特色社会主义思想就是“两个结合”的光辉典范,充盈着浓郁的中国味、深厚的中华情、浩然的民族魂,把马克思主义中国化时代化大大向前推进了一步。在“两个结合”伟大实践中,贵州有着特殊的历史渊源。遵义会议是我们党第一次独立自主运用马克思列宁主义基本原理解决党的路线、方针和政策方面问题的会议,留下宝贵经验和重要启示。习近平总书记2014年参加全国两会贵州代表团审议时提出“中华民族历来对自己的文化有着强烈的认同感和自豪感”,强调了“文化自信”的重要性。我们要从“两个结合”推进理论创新的历程特别是“两个结合”在贵州的历史渊源和生动实践中,不断增进对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同,做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者、积极传播者、忠诚实践者。继续推进实践基础上的理论创新,要做到“六个必须坚持”。这是我们党首次从世界观和方法论的高度阐述推进理论创新的科学方法、正确路径,充分彰显了我们党不断开辟马克思主义中国化时代化新境界的高度理论自觉和理论自信。“六个必须坚持”中,坚持人民至上是根本的政治立场,坚持自信自立是独有的精神气质,坚持守正创新是彻底的理论品格,坚持问题导向是鲜明的实践特点,坚持系统观念是科学的思想方法,坚持胸怀天下是崇高的格局境界,我们要深入领会蕴含其中的道理学理哲理,做到知其言更知其义、知其然更知其所以然,切实贯彻落实到工作各方面全过程,让新时代党的创新理论在贵州大地结出更丰硕的果实。

强化使命担当,用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂,推动党校事业高质量发展。党的二十大报告提出要“建设堪当民族复兴重任的高素质干部队伍”,《中共中央关于认真学习宣传贯彻党的二十大精神的决定》强调“要把学习党的二十大精神作为党校(行政学院)、干部学院教育培训的必修课,作为学校思想政治教育和课堂教学的重要内容,组织开展对相关教材修订工作,推动党的二十大精神进教材、进课堂、进头脑。”党校事业是党的事业的重要组成部分,党校是我们党教育培训轮训党员干部的主渠道、主阵地,我们要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂,坚持学思用贯通、知信行统一,把党的创新理论转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量。一是坚持“教育者先受教育”,用习近平新时代中国特色社会主义思想的道理学理哲理,抓好师资培训和能力提升。二是以“课比天大”理念统筹教学培训、科研资政和宣传宣讲工作,建立“1+16+7”党的二十大精神专题课程框架体系,实施精品课打造、重大课题攻关、新型智库建设工程,组建大宣讲团,与主流媒体合作,创新形式刷屏讲,全面推动习近平新时代中国特色社会主义思想融入党校课堂、进入党员领导干部头脑,飞入寻常百姓家。三是实施“157”的高质量发展规划,在政治建设、质量立校、人才强校、改革活校、生态润校、特色办校、从严治校上狠下功夫,加快建成全国一流特色省级党校,以党校的高质量发展为奋力谱写多彩贵州现代化建设新篇章汇聚磅礴力量。

(作者为中共贵州省委党校〔贵州行政学院〕常务副校〔院〕长、省委讲师团团长)

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