贵州日报天眼新闻记者 杨聪
“跟着二中的名师学上课、学管理、学当班主任,收获多、成长快!”聊起工作,印江自治县刀坝中学教师代潇感触很深。
去年8月,刚大学毕业的代潇通过教师招聘考试,成为刀坝中学的一名新教师。入职后,她被安排到印江二中跟岗学习。
“从大学毕业生到乡村教师,难免有些紧张。”代潇说,到印江二中跟岗学习一年,能让自己迅速进入角色,快速熟悉业务、提升能力。
2021年,印江成为全省首批5个“强师工程”试点县之一。当地围绕打造高素质教师队伍立德树人根本任务,全面深化新时代教师队伍建设改革,推进实施“强师工程”。去年,印江以此为契机,聚焦乡村教育实施“强根”行动,建立新教师入职第一年在城区学校跟骨干教师、跟名班主任、跟管理人员的“三跟岗”培养机制,以解决农村学校新教师成长缓慢难题。
2022年,该县招聘的58名乡镇学校教师,全部按照“三跟岗”要求安排在城区学校跟岗学习,其中在印江二中的有3名。
“‘三师带一徒’对跟岗教师进行全方位的指导,让他们进行多岗位锻炼,新教师能很快成长为独当一面的新骨干。”印江二中负责人说。
印江在推进“强师工程”的过程中,还通过积极争取项目资金、稳步推进教育工程、扎实实施教育改革等方式,全力推动教育高质量发展。