■ 张荣军 张溪

党的二十大报告强调，坚持理论武装同常态化长效化开展党史学习教育相结合。这为继续推动党史学习教育和巩固学习成果提出了新要求、指明了新方向。推动党史学习教育常态化长效化可从以下方面发力。

强化思想引领，将马克思主义贯穿党史学习教育始终。坚持马克思主义指导地位，是中国共产党取得伟大成就的关键所在，推动党史学习教育常态化长效化要以马克思主义为方向引领。首先，遵循历史发展规律，运用马克思主义立场、观点和方法对党史中的重要人物、重要会议、重大事件进行剖析和科学评价，从党史中汲取正反两方面的历史经验，清晰把握中国共产党奋斗历程的主题主线和发展规律。其次，坚持马克思主义科学态度，突出问题导向、强化问题意识，在党史学习教育中发现问题、关照现实和总结经验，做到学以致用。再次，弘扬马克思主义深耕实践、实事求是的优良品质，做到理论与实践相结合，将党史学习教育与中国革命、建设和改革的伟大实践以及中国式现代化的重要探索结合起来，在社会实践和学习工作中深化党史学习教育，用党史学习教育的理论成果指导社会实践。

坚持重点突出，把握党史学习教育的重点与核心。首先，把党的二十大报告作为当下党史学习教育的重中之重，学习党的二十大报告中的新观点、新论断、新思想，在学习中感悟中国共产党的理论创新。其次，把习近平新时代中国特色社会主义思想作为党史学习教育的重要内容，引导党员干部学习习近平总书记的重要著作、重要讲话和关于党史的重要论述，深刻认识这一重要思想对于开辟马克思主义中国化时代化新境界和实现马克思主义新飞跃的重要意义。第三，把握党的百年奋斗重大成就，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，在思想上和行动上做到“两个维护”。

利用多元形式，增强党史学习教育的创新性。充分利用红色资源，开设党史学习教育“第二课堂”。利用革命遗址遗迹对党员干部进行理想信念教育和革命传统教育，丰富党史学习教育的内容；发挥革命英烈、时代楷模的示范引领作用，引导党员、干部向模范学习、向榜样靠近；充分利用主题党日、“三会一课”、宣传宣讲和专题调研等多种党建活动形式，解读党的路线、方针和政策，统一广大党员干部思想行动；捕捉网络热点，把握党史学习教育契机，将党史学习教育与新媒体结合，打造党史宣传教育新媒体阵地。

强化宗旨意识，推动党史学习教育成效落地。开展党史学习教育，要强化党员干部全心全意为人民服务的根本宗旨，牢记中国共产党为人民谋幸福、为民族谋复兴的初心使命，在党史学习教育中强化宗旨意识和服务意识。要坚持以人民为中心的发展思想，真情为民排忧解难，增强人民群众获得感、幸福感和安全感。要坚持群众观点、贯彻群众路线，积极向人民群众学习，从群众身上获取知识和智慧并将其升华为为民服务的工作方法。要与乡村振兴战略相结合，积极探索和实施乡村振兴战略的具体措施，让党史学习教育服务乡村建设、助力乡村振兴。

强化政治自觉，持续推动党史学习教育常态化。党员干部要强化历史自觉，树立正确历史观和党史观，遵循历史发展逻辑，坚决反对历史虚无主义，坚守党史领域意识形态阵地。要强化政治自觉，在党史学习教育中淬炼党性修养和坚定信念信仰，准确把握党史在中国社会历史发展中的地位和作用。要强化制度意识，建立常态化长效化学习教育制度机制，以制度机制保障党史学习教育持续开展，巩固和转化党史学习教育成果，在党史学习教育中悟思想、办实事、开新局。

（作者单位：贵州师范大学马克思主义学院）