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车间“微课堂” 工学结合议创新

贵州日报天眼新闻记者 桂榕

“蒋工,我觉得自己每天的工作干得还是不错的嘛,怎样创新嘞?”“数字经济和实体经济怎样融合?”……11月23日,在贵州长通电气有限公司智能制造生产基地焊接车间,开工前10余名工人围成一圈,你一言、我一语地讨论着。

“大家都问得很好,看来之前的课程有效果了。接下来,党的二十大报告中‘加快实施创新驱动发展战略’,是今天要和大家一起分享学习的主要内容。”作为宣讲人,该公司生产部部长蒋家洪为大家做了场“班前十分钟”的示范宣讲。在蒋家洪的笔记本上,“创新”“数字化”等关键词都被圈红标注出来。

各个车间生产线不同,工人年龄、专业、工种等都存在差异,如何让工人在车间里觅初心,让党的二十大精神在基层“生根”。贵州长通集团积极探索建立车间“微课堂”平台,以“班前十分钟”模式,让火热的车间成为学习党的二十大精神的生动“课堂”。

车间里,智能化的生产线开启效率变革,一台台配电柜即将奔赴远方……全自动化的机器设备与车间“微课堂”相互映衬,让党的二十大精神宣讲更接地气,学用氛围更加浓厚。

形式要新,内容更要实,贵州长通集团在党的二十大精神宣讲内容上下功夫。该集团联合中核汇能贵州能源开发有限公司、贵阳市矿产能源投资集团有限公司,在一线生产车间开设“流动课堂”,以“手拉手”的形式将不同行业、不同领域的央企和非公企业党组织统筹到一起,形成三方联动。通过工学结合,宣讲内容与专业技能紧密融合,将党的二十大精神转化为企业创新发展的思想武器,助力企业高质量发展。

“蒋工,我知道了,我们引进的机器人焊接效率是人工的3倍以上,并且焊接的气密性好,质量更可靠,工艺更稳定,这就是我们的创新驱动发展!”

“叮铃铃”……伴随着工铃响起,工人们走向各自的工位,麻利地干起活儿,以实际行动贯彻落实党的二十大精神。

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