粟超
今年以来，贵州水利水电职业技术学院（下称贵州水职院）在各级职业技能大赛成绩喜人，累累硕果：2022年全国职业院校技能大赛上，荣获7个大奖；贵州省师生职业技能大赛参加41个赛项，有32个赛项获奖；全省第一届职业技能大赛参加35个赛项，获得12枚金银铜牌及10项优胜奖……获奖等级和数量均实现历史性突破，创造历史最好成绩。
“功到自然成”。从省级赛事到全国大赛，一项项殊荣，与贵州水职院不断深化职业教育教学改革密不可分。
近年来，贵州水职院紧紧围绕落实立德树人根本任务，始终秉承“润泽 明德 崇实 笃行”校训，坚持“严在当严处、爱在细微中”育人理念，围绕“四新”主攻“四化”，推进职业教育教学改革创新，聚焦“三教”改革，深化校企合作、产教融合，全面提升学生综合素养和能力，持续拓宽人才成长的通道，推动人才培养高质量发展。
多管齐下
推动职业教育驶入“快车道”
“职业教育作为一种类型教育，肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责。”贵州水职院副院长程晓慧说，近年来，学院构建了产教融合育人链、多元复合师资链、社会服务共享链、国际交流品牌链、职教发展研究链的“五链并举”育人模式，推动内涵建设。同时，学院成立由学院党委书记和院长任组长的两大调研组，领导班子成员率队到省内外高职院校、企事业单位等开展专题调研50余次，交流调研党的建设、治理体系建设、校企合作、产教融合、国际化合作办学、骨干专业群建设、“双师”队伍建设、校园文化建设等方面的经验，完成调研报告13份，为学院“双高”建设决策提供依据，为进一步推动学院高质量发展打下基础。
在人才培养方案和课程标准制定时，贵州水职院将职业技能标准、职业技能等级证书、技能大赛标准等融入毕业生职业能力要求当中，构建“岗课赛证”融通的课程体系，为学生搭建各级各类技能比武平台，学生参与各级各类技能大赛“全覆盖”，每个学生在校期间，至少参加1项相关专业技能大赛，真正达到“以赛促学”的目的。
同时，贵州水职院还探索“双创”教育体系，大力推进“专创融合”课程开发，建设校级创客空间，打造创客空间—众创空间—科技企业孵化器“三级”联动技术技能创新服务平台，实现学生创新创业精神与专业发展能力培养同步提升；搭建“云服务”平台，建立求职招聘全流程一站式云就业服务体系，就业服务入“云”端；开展访企拓岗促就业专项行动，学院领导率队开拓更多的就业创业岗位和机会，全力促进毕业生更加充分、更高质量就业。
聚焦“三教”改革
培养高素质人才
在开展职业教育教学改革中，贵州水职院以党建引领“立魂”，把准立德树人“航向标”，围绕“谁来教”“教什么”“怎么教”这一根本问题，深入推进“三教”（教师、教材、教法）改革。
贵州水职院教师工作处处长杨芳说，学院搭建学校企业“双岗”流动平台、完善校企合作“双向”管理机制、构建教师发展“双能”培育体系，打造了“引、育、用、留”一体的“三双”师资培养链，培养造就了一支师德高尚、技艺精湛的创新型“双师”教学团队，“双师型”教师占专业教师90%，有效解决了“谁来教”的问题。
针对“教什么”的问题，贵州水职院构建“行企校”三位一体教材开发选用新模式，进一步规范和加强学校教材管理，在教材编、审、用管理各环节明确管理措施，做到“凡编必审”“凡用必审”，对教材的思想性、科学性及适宜性进行全面把关。
“怎么教”是实现高质有效教学的关键，其核心是深化课堂教学模式改革，采用多种教学活动方式、借助信息技术、建设各种教学资源……将学生的学习变得更加主动、让教师的教学变得更加高效。
贵州水职院的教育教学改革可谓亮点纷呈：依托智慧教学平台实施线上线下一体、课内课外一体的混合教学模式改革，构建“人人进团队，课课有负责”全覆盖课程管理体系；坚持以学生为中心，采用任务驱动的项目化教学、模块化教学、情境教学、体验式教学、案例教学等教学方法，打造“五有”课堂，全面提升教学质量。在国际交流合作方面，贵州水职院成为贵州省第一家“走出去”办学的高职院校，依托学院创建的柬埔寨亚龙丝路学院和哥斯达黎加丝路学院，成功输出人才培养方案、课程标准等。
此外，贵州水职院持续推进信息化应用，不断提升教育教学管理智慧化水平。目前已实现万兆主干、千兆到桌面、无线全覆盖，6000余个网络信息点、600余台室内外无线AP、高性能服务器集群、集多系统于一体的智慧教室、录播教室，为教育教学信息化技术的应用奠定了基础；线上仿真教学系统、超星学习通、职教云等移动学习专业平台为学生课前、课中、课后，线上课程学习、小组讨论、查阅电子图书及其他相关资源等提供便利；数据中心收集有学院20余个业务系统数据，能有效进行数据分析及数据预警；建有包含4门省级精品课程在内的78门优质课程资源，能有效满足教学的需求。优越的软、硬件条件，为学院教学改革提供了有力支撑。
对接产业
构建产教融合育人链
“产教融合、校企合作是职业教育的精髓。”贵州水职院创建办副主任简菁涓说，学院与贵州省水利投资集团、贵州建工集团、中天城投物管公司、帝豪花园酒店等省内外200余家企业在专业建设、人才培养、师资队伍建设、实训基地建设等多个方面都开展了深入合作。
贵州水职院把“产教融合、校企合作”作为职业教育教学改革的关键措施。在专业建设方面，水职院秉承“技能贵州，服务‘四化’”职教高质量发展目标，根据产业升级、技术变革趋势实时进行专业调整，所有专业均有深度合作企业，并与多家企业开展现代学徒制订单班合作。
在人才培养方面，从专业人才培养方案的制定，到课程标准制定，到课程开发，到教学资源库建设，再到岗位实习、就业，企业都深度参与人才培养的全过程。
在校企合作实训基地建设方面，与企业合作建成校内实训基地20余个、校外实习实训基地270余个，同时依托“一集团”“四基地”“两产业学院”建设，推进“产教融合育人链”构建，与深度合作企业共同探索人才培养成本分担和利益共享机制，在基地的土地、资金、技术等建设要素投入上深度融合，形成“你中有我”“我中有你”的校企命运共同体，实现真实生产与实训教学、科技研发等功能的相互融合，打造“产学研训创”一体化新形态。
贵州水职院教务处处长唐云岭举例说，学院与贵州万家灯火电气智造有限公司共建智能制造产教融合实训基地，建成后相关专业学生将实现3天在企业、2天在学校的“3+2”人才培养模式，走出一条职业教育产教融合发展的新路。
贵州水职院还与合作企业在乡村振兴、国际化办学等方面开展深度合作，成功入选“中国—东盟双百职校强强合作旗舰计划”建设单位，校政企率先共同举办精准扶贫订单班，校政企携手开展乡村振兴项目等。
未来，贵州水职院将始终坚持立德树人根本任务，坚持产教融合、校企合作，形成产教良性互动、校企优势互补的发展格局；坚持面向市场、促进就业，推动学校布局、专业设置、人才培养与市场需求相对接；坚持面向实践、强化能力，让更多青年凭借一技之长实现人生价值。