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职业教育从“农耕时代”迈向“工业时代”

“党的十八大以来,贵州职业教育发展迎来‘黄金十年’,实现了‘四个加强’。”论坛上,贵州省教育厅党组成员、副厅长杨天仪说。

一是规模发展加强,目前全省职业院校231所,高职教育在校生从2012年的13万人增长到现在的近45.7万人,超过省内本科高校在校生规模。二是内涵发展加强,国家级、省级技能大赛获奖分别为366项、5700项;与东部深入开展结对,形成“沪遵职教联盟”“广东—贵州职业院校对口支援联盟”等特色成果。三是服务能力加强,培养输送技术技能人才110万人,中高职毕业生省内就业率由十年前的30%上升到70%以上。四是社会认可加强,贵州职业教育每年为省内大数据企业平均培养输送2.8万名技术技能人才,为旅游产业输送人才3.1万名,“崇尚一技之长”理念在社会初步得到认可。

“在此基础上,贵州职业教育从‘农耕时代’迈向‘工业时代’。”杨天仪介绍,争取在2025年前,贵州建设3所以上职业本科院校,争取建设1所部省共建技术大学,进一步提升社会认同;全面推行政行校企协同育人,打造“1+9”省级公共开放实训基地建设的产教深度融合样板;推动职业院校、应用型本科高校教师每年至少1个月在企业或实训基地实训,落实教师5年一周期的全员轮训制度;加强职业教育内涵建设和数字化转型,在此次论坛上发布的贵州省职业教育智慧云平台,就是通过云服务模式实现“教学资源、师资力量、实习实训、就业岗位、数字校园应用”5大共享。

对于贵州省职业教育智慧云平台,贵州省职业教育学会会长、贵州开放大学(贵州职业技术学院)校长汤健介绍,该平台的建设是贵州省为推进职业教育提质发展、聚焦“大职教”建设“技能贵州”的重要举措,必将为贵州职业教育全面均衡发展提供强力支持。

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