■ 郭文

省第十三次党代会报告科学明确了推动高质量发展的重点任务和毫不动摇加强党的建设的要求，既凝聚人心又鼓舞斗志，既坚定信心又振奋精神。黔南民族师范学院作为地方高校，要切实增强政治责任感、历史使命感，力争在贵州发展新征程中书写地方高校发展奋进之笔。

学懂弄通做实，汇聚奋进力量。以高度政治自觉加强统筹部署。学校党委将把学习宣传贯彻省第十三次党代会精神作为当前和今后一个时期的重大政治任务，在学校党委班子成员的示范带动下，认真落实党组织主体责任，组织党员干部师生全面系统学、及时跟进学、深入思考学、联系实际学，确保学有所思、学有所悟、学有所获，持续兴起学习宣传贯彻省第十三次党代会精神热潮；以强烈使命担当深化学思践悟。学校各级党组织及广大党员干部师生通过召开党委理论学习中心组集中学习、专题学习研讨会、“三会一课”、主题党日活动等方式，增强理论学习的自觉性和主动性，确保学深悟透、融会贯通、指导实践、推动工作；以从严从实作风抓好贯彻落实。坚决扛起党委主体责任，切实把省第十三次党代会明确的战略目标任务逐条逐项具体化、清单化、项目化，全面推进学校强本增硕、应用转型、人才培养、示范创建等重点工作取得突破性进展，同时，组织专门人员加强对贯彻落实省第十三次党代会精神重大理论和实践问题的研究阐释，全力推动省第十三次党代会精神落地生根、开花结果。

立足职能职责，服务发展大局。坚持立德树人培根铸魂。学校党委按照“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”的要求，始终以社会主义核心价值观为引领，着力培养更多应用型高素质人才，培养担当民族复兴大任的时代新人，着力解决高等教育领域群众“急难愁盼”问题，构建高质量高等教育体系，努力办好人民满意的大学；反哺民族地区基础教育。学校主动融入乡村基础教育、学前教育、中职教育、成人教育等，深入实施卓越乡村教师培养计划，构建师范教育综合评价体系，建设一支能服务民族地区基础教育的高素质专业化教师队伍，以教育扶贫阻断贫困代际传递，在全面推进乡村振兴中凸显师范教育底色；服务区域经济社会发展。学校把服务区域经济社会发展作为应尽之责，以地方产业发展急需为牵引，全力推进现代产业学院建设，培养高素质应用型人才和民族地区急需的各类紧缺人才，融入和服务国家及省州产业转型升级和创新驱动发展战略，全面提高服务区域经济社会发展的能力。

强化使命担当，勇于创新突破。培育应用型办学特色。学校立足区域特征、发展阶段、就业实际和资源优势，合理配置教育资源，大力促进教育公平，力争在向应用型高校转型、服务民族地区基础教育、突出民族师范教育特色等重点环节和关键领域形成新的亮点、新的特色；探索协同育人新模式。学校抢抓新国发2号文件政策红利，全力争取国家及省州政府更大支持，加强东西部高校教育振兴合作，探索产教融合新模式、构建协同育人新机制，实现人才培养与经济社会发展需求有效衔接；“校农结合”提质升级。学校持续开展消费扶贫提升行动，围绕黔南州七大农业特色优势产业开展卡脖子技术攻关，围绕康养、旅游、中草药种植等开展课题研究，深入推进稳产兴业、教育帮扶、文明提升、绿色美化、党建强基“五项行动”，深入推进“校农结合”提质升级；加强预科教育基地建设。学校紧密围绕培养少数民族预科的人才目标，建立完善民族预科教育人才培养方案、课程教学大纲、规范管理制度，着力提升预科人才培养质量，打造预科教育品牌，强力推进全省少数民族预科教育基地建设工作。

（作者为黔南民族师范学院党委书记）