围绕“从基本均衡向优质均衡升级”的目标，黔西南州持续优化教育资源配置，实施第三期学前教育行动计划，实施高中阶段教育普及攻坚计划，加大控辍保学力度，加大向农村地区、民族地区和薄弱学校倾斜力度，不断提升教育信息化水平。

“十三五”以来，黔西南州学前教育覆盖面逐步延伸到边远农村，学前三年毛入园率达92%，实施小区配套幼儿园建设44所，认定普惠性民办幼儿园356所，全州公办在园幼儿占比达58.08%，普惠性幼儿园覆盖率84.32%，学前教育普惠程度显著提高；义务教育阶段辍学学生实现“动态清零”，九年义务教育阶段入学率达100%，九年义务教育巩固率达95.3%；高中阶段毛入学率达92.7%；2018年全州8县（市）县域义务教育基本均衡发展提前两年通过国家评估认定；全州1718所学校全部接入互联网，网络覆盖率达100%，实名注册“网络学习空间人人通”空间256万余个，教师实名注册率达99.8%、学生实名注册率达99.26%。

一个个教育发展数据的背后，是一项项惠民教育政策的落细落实，查漏补缺、提质增效，一张教育民生网结结实实兜住了金州学子的“求学梦”。

从黔西南州兴义八中“册望民族班”考出去的覃继光，已在北京大学药学专业就读两年多。“为了实现学医梦想，我一路从册亨到兴义，从兴义到北京，可以说是‘册望民族班’真正改变了我的人生轨迹，帮助我实现了人生梦想。”兴义八中2019届“册望民族班”毕业生覃继光说。

覃继光求学成功，一方面源于自身的努力，另一方面也得益于黔西南州实施“教育立州”战略，精准施策教育扶贫。

册亨、望谟、晴隆曾是贵州深度贫困县，教育基础薄弱。黔西南州委、州政府充分调研分析3县的教育发展情况后，及时给予政策倾斜，扎实推进兴义一中帮扶册亨民中、兴义八中帮扶望谟民中、兴义中学帮扶晴隆民中工作。

同时，从2010年起开设“册望民族班”，让成功升为省级一类示范性普通高中的兴义一中、兴义八中在册亨县、望谟县共招收学籍户籍均在两县的100名初中毕业生就读（每校每年各50名），报考考生将按中考成绩从高到低进行录取，一扇贫困地区学子求学的“希望之门”就这样被打开。

11年间，1000余名贫困学子沐浴政策的阳光，走进“册望民族班”教室，踏入大学校门，书写了无数个“读书改变命运”的生动故事。

教育政策倾斜让学生享受到了教育红利，教育“直通车”拓宽了贫困学子“出山路”。这是黔西南州积极探索集团化、学区化办学模式，实行优质学校与薄弱学校共同发展，拓展优质教育资源覆盖面的绝美剪影。