朱伟

学习好、宣传好、贯彻好习近平总书记在贵州考察时的重要讲话精神，是我们当前和今后一个时期的首要政治任务和长期战略任务。推动习近平总书记在贵州考察时的重要讲话精神在我省高校“宣”出特色、“讲”到深处，是进一步增进我省广大青年学生思想认同，引导其在中国式现代化进程中展现担当作为的必要手段。

抓住“宣”的根本，增强“讲”的深度。一是要注重根本性成就溯源。要引导广大青年学生在贵州教育蝶变中，更加深刻领悟“两个确立”的决定性意义，矢志不渝忠诚核心、拥戴核心。二是要注重贵州新风采内涵阐释。要切实将习近平总书记重要讲话精神转化为广大青年学生勇担大任、砥砺前行的精神力量和自觉行动，在新征程上展现新风采。三是要注重内生性动力培育。要深刻理解、对标落实习近平总书记关于加强文化建设和文明新风培育的重要指示精神，深入挖掘利用贵州特色文化资源，增强文化自信。充分发挥好红色资源铸魂育人功能，引导广大青年学生从红色文化中汲取奋进力量。

培优“宣”的队伍，点燃“讲”的热度。高校做好宣讲工作，关键在人、关键在队伍。一是坚持以“广纳”为基。宣讲工作必须坚持“一把手”工程，同时充分利用高校资源优势，在实践中广泛组建“政治立场坚定、理论功底深厚、文化知识广博、职业道德高尚、宣讲本领出众”的宣讲队伍。二是坚持以“精培”为要。结合理论要点、时事热点和工作重点，组织系列学习班、研讨班，持续提升宣讲队伍理论水平。同时，定期从高校专家教授中遴选政治强、学术优、宣讲好的理论名师，开展培训指导宣讲工作。三是坚持以“优用”为本。积极选拔优秀宣讲员，打造优秀理论宣讲微视频等，营造尊重、关爱宣讲人才的良好氛围，使宣讲人才前进有方向、宣讲有动力，进一步增强理论宣讲工作队伍的荣誉感、成就感和自豪感。

聚焦“宣”的受众，提高“讲”的精度。要树立“青年在哪里、宣讲就到哪里，青年喜闻乐见什么、宣讲就适时创新”的理念，让理论传播有朝气、接地气。一是要讲出理论的“原味”。“真理的味道有点甜”，要让年轻人品出这份甜，就要帮助学生深刻理解新时代的伟大变革、中国式现代化的本质要求等理论问题，引导他们在实践中学思践悟，积极投身伟大实践。二是要讲出理论的“真味”。理论宣讲的关键是以情感人，目的是以人聚力。要用“青言青语”讲好中国故事，将政策文件转化为青年学生听得懂的青春叙事。三是要讲出理论的“趣味”。充分利用微博、微信、抖音等新媒体，以视频、音频、动画等形式呈现理论内容，将抽象的理论概念转化为生动的动画形象。

拓展“宣”的载体，延伸“讲”的广度。要在多层次、多维度和多样化育人场景中探寻宣讲着力点。一是夯实“第一课堂”主阵地。要找准理论宣讲与“思政小课堂”的耦合点，推动宣讲主旨内容与思政课堂教学案例互生共融，切实提升理论宣讲效度和课堂教学质量。二是充实“第二课堂”主渠道。要注重场景的沉浸式塑造，合理利用校内理想信念教育基地、校史馆等空间进行宣讲。同时，通过小范围、聊天式、心贴心的宣讲方式，走近师生，以讲促学、以学促讲。三是抓实“第三课堂”主战场。要鼓励青年走出校园、走进基层，走进贵州“四新”“四化”的发展主战场开展主题宣讲，使宣讲主客体对党和国家发展成就由感性认知逐步上升为理性认同。

（作者为中共贵州省委教育工委宣传部部长）