王雨

日前，省教育厅公布了深入推进教育数字化转型试点名单，标志着教育现代化迈入新阶段。以数字化重塑教育生态，不仅是对时代需求的回应，更为破解教育难题提供了新路径。

推进教育数字化的核心目标是实现更公平、更优质、更高效的教育。数字技术能快速打破地域限制，将名师课程和精品资源实时共享至偏远地区，从而缩小城乡校际差距，进一步夯实教育公平的基础。同时，智能教学系统通过动态追踪学生学习轨迹，为教师提供精准学情分析，推动“千人一面”的标准化教育转向“一人一策”的个性化培养，显著提升育人质量。

从长远来看，教育数字化的意义在于锻造未来人才竞争力。在人工智能时代，数字素养与创新能力等核心素养成为个体发展的关键因素。数字化转型不仅教授技术应用，还注重培育信息甄别、创新协作等能力，为数字中国建设筑牢人才根基。

然而，教育数字化并非简单的技术叠加，而是需要实现技术与教育的深度融合。只有坚持以人为本、遵循教育规律，才能让数字技术真正服务于学生的全面发展。这场转型既是实现教育现代化的必由之路，也是培养新时代人才的战略抉择。当数字技术与育人初心同频共振，教育的未来必将焕发更大生机与活力。