贵州日报天眼新闻记者 向莹

8月5日，来自北京的近30位学生到达平坝区乐平镇塘约村研学基地，正式开启一段六天五夜的“我做微光，点亮微光”暑假支教文化体验营之旅。

“上一个团是来自成都的孩子，暑假期间我们的支教活动每周一团，大多是从北上广等城市过来的。”在塘约村研学基地负责课程开发、课程执行的近知教育教研老师穆俊说，每期开营仪式结束之后，学生将从背景调研、了解当地孩子和当地文化生活开始，沉浸式体验乡村支教。

2020年12月，塘约村获评第一批“安顺市市级中小学研学旅行基地”；今年2月，塘约村上榜贵州省研学旅行协会公布的首批十大研学旅行基地。

为深度挖掘当地资源，打造特色乡村研学基地，探索“研学+乡村”发展新模式，塘约村引进山东近知研学旅游服务有限公司，实行公司化运营，让研学旅行再次点亮、激活乡村。

“我做微光，点亮微光”就是近知教育根据塘约村实际情况，推出的专门针对暑假研学的支教文化体验营。该主题活动利用项目教学法，将支教任务拆分成项目调研、选定支教主题、备课、试讲、改进和优化备课内容、正式支教、总结回顾几个细分目标，让学生在教研老师引导下，在支教过程中提升个人能力。

“本身我们塘约研学基地的定位，就是劳动教育。所以我们不管在哪一个主题项目里，都会把一些乡野乡趣的内容融入进去。”穆俊说，在支教体验之余，还会带领学生们下田摸鱼、了解屯堡文化。

塘约最主要的课程是农耕文化。“我们一开始定的是二十四节气，希望每到一个节气，带着孩子们了解相应时节当地的植被、天气、自然，包括美育、食育等课程。”穆俊说。

此外，塘约村研学基地还根据村子作为党建基地、森林覆盖率高的特色，相应配套红色文化、自然教育、屯堡文化等板块课程。

“研学基地是一个载体，我们还在塘约村研学基地周边延伸‘动线’，辐射半径大概在40分钟到1小时。一会，我们要带领学生们去鲍家屯了解屯堡文化、去龙宫感受大自然的神奇瑰丽。”穆俊说。

下一步，塘约村研学基地筹划利用塘约小学老校舍打造24间教室，将24个节气课程落地，真正为孩子们做研究性学习提供固定化、场景化的空间，推动塘约村研学基地不断升级。