本报讯（通讯员 匡美美 王树炳）近年来，黔东南州委教育工委以党建工作为引领，以全面深化教育改革为抓手，扎实推进“五育并举”，力促党建工作和教育教学“双提升”，让学校教育“活”起来。

德育为先“优”起来。督促指导各级基层党组织不断完善学校德育工作体系，每年制定德育工作方案，推进德育工作有序开展，取得成效。大力开展理想信念、社会主义核心价值观、中华优秀传统文化、生态文明和心理健康等教育。充分利用本地红色资源优势，把“红色文化”作为青少年核心价值观的重要内容，厚植青少年爱党、爱国、爱社会主义情怀。广泛开展先进典型、英雄模范人物学习宣讲活动，积极创建文明校园。目前，创建全国文明校园5所、全省文明校园24所。

智育为重“慧”起来。制定深化教育教学改革实施方案、中小学教学常规管理规定等，严格按照国家课程方案和课程标准实施教学。深入推进学校课程改革和教学改革，引导教师把好备课关、教学关、作业批改关、辅导关、测试关和教研关“六关”，向课堂要质量。突出学生主体地位，激发学习兴趣，提升学生独立思考和自主学习能力。充分发挥党员教师先锋模范作用和专业引领，加强城乡教师之间的合作、交流，加快城乡教师专业水平和教育教学能力共同提升。今年以来，各级各类学校开展送教下乡活动200余次。

体育为基“壮”起来。不断深化“体教融合”，实施学校体育固本行动，开足开齐开好学生体育课程，把提高学生健康素质作为学校教育教学重要内容，培养学生掌握1至2项运动技能，让学生动起来、跳起来、跑起来，体质强起来。各学校积极开展青少年校园足球普及活动，持续纵深组织足球赛事，增进与俱乐部梯队互动交流等，形成“深化体教融合，共推青训发展”的校园足球新模式，推动青少年足球事业蓬勃发展。目前，创建全国青少年校园足球特色学校90所，全国足球特色幼儿园示范园16所。

美育为要“雅”起来。大力实施学校美育提升行动，督促各学校严格按照要求开好音乐、美术、书法等课程。各学校结合实际，设立侗歌侗戏、芦笙表演、苗侗刺绣、蜡染、舞龙等特色课程，把民族文化引进校园，搬进课堂。充分利用部分节日以及毕业季，通过党支部、共青团和少先队带动，开展歌咏、舞蹈、小品等赛事活动，举办美术和书法展，办好中小学生艺术展演。积极组建管乐、书画、歌唱等课外兴趣小组，不断丰富校园文化，提高学生艺术修养。目前，全州省、州级民族文化进校园示范点70余所，县（市）级示范点200余所。今年组织全州中小学生绘画比赛，共评选出一等奖35名、二等奖60名、三等奖82名。

劳动为本“强”起来。制定《关于全面加强新时代中小学劳动教育的实施方案》，推动建立课程完善、资源丰富、模式多样、机制健全的劳动教育体系，打造一批特色鲜明、示范引领的劳动教育示范学校，形成普遍重视劳动教育氛围。积极探索具有新时代特色劳动教育模式，以种植基地、手工作坊、民族工艺基地为平台，建设一批校内校外劳动教育实践基地，不断提高学生劳动意识和劳动技能。目前，全州共建有校内外劳动基地433个；“凯里市‘农耕+’劳动教育模式”获评2021年“全国中小学劳动教育典型案例”。