贵州日报天眼新闻记者 陈玲 王法

7月5日，玉屏自治县印山民族小学操场上，33岁的教师顾琪正带领同学们上篮球课。这是他从麻音塘小学到印山民族小学跟岗学习的第二个学期。

“县里推出了‘教育联盟’办学模式，我以交换教学的方式来到印山民族小学工作，收获非常大！”已站上讲台10年的顾琪说，现在，他既是老师、也是学生。通过对比学习，自己的教学质量和教学视野都得到明显提升。

顾琪口中的“教育联盟”，指的是玉屏自治县实施的中小学阶段学校联盟办学机制。

2015年，为缓解城乡教育资源分布不均衡状况，让山区孩子也能享受良好的教学资源，玉屏自治县探索成立教育联盟理事会，采取“城区学校为联盟总校+农村学校为联盟分校”的方式，组建义务教育阶段5个教育联盟，共计30所分校。联盟总校的教师以支教、走教、交流的方式到联盟分校上课，同时交换分校的教师到总校教学，实现资源共享、优势互补，提升办学水平。

“学校目前有30多名老师到分校支教，同时有20多名老师过来跟岗学习。”印山民族小学副校长梁琼说，跟岗学习老师带来了不同的教学理念，对学校教育起到有益补充，很受学生们喜欢。

在提升教育质量的同时，玉屏多措并举支持群众创业就业。

位于平溪街道的易地扶贫搬迁后续扶持创业创新产业园，目前正在抓紧建设，建成后可提供至少3000个就业岗位。

“目前，产业园一期项目7号厂房正在收尾即将交付企业，3号、4号厂房正在抓紧建设，已有多家企业表达了入驻意向。二期项目也已开工建设。”产业园建设方贵州永晟建设有限公司总经理王建成说。

配套设施的不断完善，让该县常住人口不断增多。数据显示，截至今年一季度，玉屏城镇常住人口达19.3万人，城镇化率达55.78%。

“我们一家于去年从农村搬到城里居住。在城里，购物、看病、交通都十分便利。”市民王先生说，如今，小孩在社区学校读书，他和爱人在家门口上班，“我们对新生活相当满意。”

据玉屏自治县发改局局长张运胜介绍，下一步，该县城镇化建设将围绕补短板强弱项展开，计划于2023年底前完成棚户区改造项目3个共1750户、老旧小区改造项目3个共2399户、背街小巷改造14条，排水防涝项目2个；建设全民健身中心、南环线、黔东能源集散中心等项目。