李小芳

“咚，哒，咚咚哒”，近日，遵义市第二十六中学校园里传来清脆的竹竿敲击声，不时夹杂着阵阵欢声笑语。这是该校竹竿舞比赛现场，学生们在跳竹竿舞。

伴随着充满活力的舞曲，同学们以班级为单位，轮番上场比拼竹竿舞，“平行竿”“井字竿”“丰字竿”……舞蹈队形变化多样，精彩纷呈。清脆的竹竿敲打声配合着动感的音乐节奏，时而开、时而收，学生们在竹竿分合的瞬间，或击掌进退跳跃，或吟诵诗词穿越竹竿阵，演绎出灵动的舞蹈，人、竿、声、舞有机融合，构筑了一幅生动多彩、充满生命活力的画面。

竹竿舞是少数民族群众在闲暇时，借用竹竿的敲击声，在开合的竹竿之间来回跳动的游戏活动，它兼有体育运动项目的特点和舞蹈的韵律，趣味性高、观赏性好、健身效果佳，因其节奏明快、气氛活泼而广受欢迎，被称为“世界罕见的健美操”。

据了解，遵义市第二十六中学以落实“双减”政策为契机，以“五项管理”为抓手，以“减负提质”为目标，构建“1+X”课后服务体系，不仅将竹竿舞引进校园，还把竹竿舞、秧歌舞等丰富多彩的民族项目融入课后服务，丰富师生课余生活。

“我们目前的课后服务活动有口才训练、篮球、足球等10余个项目，非常丰富，学生们学习的积极性也越来越高。”该校相关负责人介绍，学校还将不断提升课后服务课程质量，积极探索建设特色课程，落实好“双减”政策，计划打造劳动实践基地，增加舞蹈、时装模特、陶艺等课程，让学生在快乐学习中德智体美劳全面发展。