黄文碧　余斌　周章龙

“只有关爱自己、爱惜生命，实现自我成长、提高自身心理素质，才能关爱别人，奉献社会。”5月25日，毕节工业职业技术学院举办心理健康活动月启动仪式。据介绍，这是该院高质量育人的其中一课，目的是让学生学会敬畏生命、阳光自信。

近年来，毕节工业职业技术学院坚持以立德为根本，以树人为核心，以培养高素质人才队伍为目标，在育人高度、育人深度、育人广度、育人力度“四个维度”不断耕耘，不断构建高质量育人体系。

抓住一个中心 提升育人高度

该院党委始终坚持以全面提升育人质量为中心，以高站位、高起点统筹规划工作部署，以严要求、严把关切实保障学院育人工作有效推进。

坚持政治引领。将“三全育人”建设工作纳入党委年度工作计划，深入系部、学生寝室开展调研，解决涉及师生切身利益的事情，把师生放在心上，把发展落到实处。

强化理论武装。领导班子带头做好入学教育，以形势与政策课程为学习载体，邀请相关专家进行专题授课，坚定理想信念。

开展主题教育。通过主题团日活动、清明祭英烈实践教育等形式组织学生到毕节革命烈士陵园、绝壁天渠、鸡鸣三省红色革命教育基地等红色革命教育基地开展革命教育和信仰教育，以“看得到、摸得着”的方式，培养师生家国情怀。

两个方向发力 挖掘育人深度

“学院实现辅导员、班主任或辅导员助理100%全覆盖，教授、副教授占比80%以上，夏松松、陈月等人获中国大学生自强之星、省优秀大学生等多项称号。”数据和案例的背后是毕节工业职业技术学院不断挖掘育人深度的具体体现。

该院坚持打造纵向贯穿到底、横向覆盖到边的育人生态网络，把完善一体化育人体系作为“三全育人”工作出发点和落脚点。

探索特色模式，纵向贯穿到底。开展大学生创新创业系列讲座、大学生“挑战杯”研讨会、职业技能大赛，对科创领域的“卡脖子”问题、“高精尖”项目开展研讨，为学生专业发展打下坚实基础。

坚持选优树优，横向覆盖到边。开展五四红旗团总支、五四红旗团支部、优秀共青团干部、优秀共青团员评选，设置个人特色称号和集体荣誉，充分发挥优秀学生和榜样的力量。

打造三支队伍 拓宽育人广度

“近期，学院将为2022届毕业生颁发‘第二课堂成绩单’，它将成为我院毕业生求职和就业的‘敲门砖’。”该院团委负责人介绍，“近年来，学院充分挖掘人才资源，着力打造高水准的学生自管团队、高水平的第二课堂团队、高能力的思政团队，让育人成为学院师生的思想共识和行动自觉。”

打造高水准的学生自管团队。深化团学组织改革，打造院—系—班一体化的学生自管团队。定期召开学生代表大会，充分发挥学生会联系广大学生的桥梁和纽带作用。成立学生自管委员会、学生社区管理委员会、校园维修队等提升学生自我管理能力。

打造高水平的第二课堂团队。围绕立德树人根本任务，建立“就业+第二课堂”联动育人体系，不断健全“第二课堂成绩单”服务学院人才培养和学科建设、毕业生求职就业等工作制度。

打造高能力的思政团队。通过开展辅导员素质能力大赛等活动，提升我院辅导员的理论水平、职业能力和专业素养。依托学院、系部、班级、宿舍四级心理健康教育网络，开展大型团体辅导活动、心理健康讲座，促进学生身心健康成长。

统筹一体推动 加强育人力度

“目前，学院与广州市建筑集团有限公司、贵州拓海生活服务（集团）有限公司、华为等国内30多家企业签订了战略合作协议。”该院相关工作负责人介绍，近年来，该院挖掘整合办学资源，统筹构建学校、社会、家庭一体发力的育人体系。

坚持五育并举，促进学生全面发展。通过开展诚信教育、学术道德讲座等活动，提升师生道德修养，营造健康向上的学风；开展校园乐跑、师生环校跑等活动让学生走出寝室、走进操场强身健体；开展校园文化艺术节、校园舞蹈大赛、书画展等文艺活动提升美的修养；开展“返家乡”“三下乡”“我为同学办实事”等实践活动，将劳动教育贯穿实践各环节。

置身行业领域，广泛开展校企合作。充分利用社会资源，以“大学生创新创业”和大学生“挑战杯”为依托，开展技能培训、岗位实习，为学生就业铺路；积极外出考察对接，大力实施校企合作、校校合作和校政合作，构建多元化办学机制。

加强家校合作。建立家长沟通群，邀请家长参加学院活动，畅通24小时联络渠道，力求交流无死角、无断点，全面服务学生成长成才。

“学院还将继续从推动‘三全育人’制度化、常态化入手，把握学生成长特点，聚焦育人体系建设，为培养‘又红又专’的专业技术型人才而努力奋斗。”毕节工业职业技术学院主要负责人表示。