“协和人很爱惜自己的羽翼，‘协和班’还是第一次以协和之名在校外办学。”中国医学科学院北京协和医学院副院校长张勤说，通过联合办学，是要把“协和精神”留在贵州，帮助贵州培养少而精、高层次、高水平、国际化、留得住、用得上的卓越医学人才，为贵州医学教育现代化作出贡献，为推进特色教育强省作示范。

如今，“协和班”已初步构建起“小班招生、联合培养、全程导师制、注重教学改革、拓宽交流学习、强化英语学习、加强临床技能培训、重视综合素质培养、实施多元化考核、打通深造通道、严格淘汰制”的“贵医模式”。

“缩小东西部高等教育差距，迫切需要运用好对口支援的政策优势，卓越人才培养计划恰逢其时，恰如其分。”贵医教务处处长温小军坦言，新时代对口支援背景下，“协和班”构建了对口支援新模式，推动对口支援合作积极从“单向对口帮扶”变为“双向交流合作”，将“输血工程”转化为可持续发展的“造血工程”。探索了稳步提高西部高校医学生生源质量的现实途径，构建了持续更新西部高校人才培养理念的长效机制，提供了西部高校卓越师资匮乏的解决方案。

值得一提的是，“协和班”克服学制障碍，重新确定了培养目标，将“5+3”一体化培养模式的改革植入西部高等医学院校卓越医师培养体系，将硕士学位课程全部纳入通科培养阶段统筹实施完成，为学生进入后期硕士专业学位及住院医师规范化培养阶段进行临床能力培养与学术研究留下充足的时间。

培养体系优化了医学教育结构、调整了学制学位，重视人文教育和思政教育，体现了临床医生成长规律和医学教育规律，符合高层次临床医学教育特点的要求，是西部地区培养“留得住、用得上”的卓越医生模式的创新突破。

“协和班”毕业生全部推免为硕士研究生，与八年制临床医学专业“5+3”一体化人才培养实质等效。其中15%的最优秀毕业生，将择优推免协和研究生。

此外，“协和班”人才培养模式取得的显著成效，吸引了多所医学院校来访交流学习改革经验，并受邀在多个场合介绍对口支援背景下西部地方医学院校卓越医生培养模式的创新与实践经验。并且广泛辐射多家高校借鉴实施，仅在贵州省内，就推出有“南山班”“尚义班”“南仁东班”等创新班，均已取得实效。

贵医党委副书记、校长罗鹏教授说，学校高度重视“协和班”各项工作，将进一步优化人才教育培养机制，加大投入，推动“三教”改革联动，倾力打造医学教育创新发展示范标杆，走出一条可复制、能推广的现代医学人才培养新路，力争将“协和班”办成贵州教育高质量内涵发展的生动典型，将“试验田”精耕成“示范田”，为扎根贵州大地办好现代化医学教育创新模式，进一步推动贵州医学教育提质提速、跨越赶超、跻身一流，奋力实现高质量发展。