刘珊宇

4月25日，2022年贵州省职业院校师生技能大赛暨全国职业院校技能大赛选拔赛在贵州水利水电职业技术学院举行，参赛队员屏气凝神，安装、调试、记录，一系列操作井然有序。

场外，贵州水职院教师文昌淑在办公室内静静等待着，“还是有点担心，他们是第一次参加这种省级比赛，担心他们会紧张。”她边说，边向外张望着。

当天下午，成绩出来了，文昌淑指导的学生获得高职组水处理技术赛项团体一等奖。下一步，他们将代表贵州参加国赛。

从2014年入职贵州水职院到现在，这是她获得的第6个专业奖项。

“技能的提升没有一蹴而就，每一步都凝聚着辛勤的汗水。”文昌淑说，从事教育行业八年，她觉得成功秘诀只有一个，那就是抓好细节、反复训练、精益求精。

为了提高训练效果，提升技能水平，文昌淑和其他老师一起，在每次的技能训练中，都制定了详细的训练计划，带领学生仔细研读比赛规程和评分细则，让学生记住每一个易扣分的点，将这些易错点融入到平时的训练中，通过训练避免出现这类错误。

郭磊是文昌淑指导的学生，2020年他曾代表贵州省参加全国技能大赛改革试点赛高职组“水处理技术”项目，获得个人三等奖，2021年4月获省级“大气环境监测与治理技术”个人一等奖，2021年9月获创新创业省级金奖，并以优异的成绩留校任教。

郭磊说，每次赛前，文老师都会让学生不断练习，确保熟练掌握每一个环节和过程，加强团队凝聚力，不断提升专业素养和综合能力。

文昌淑认为，除了专业成绩，学生的心理健康同样重要，在工作中，她非常注重与学生的情感交流，留心学生的状态变化。课程繁重、训练密度大时，还会根据学生的状态及时调节学习计划，保证进度的同时关心同学的身心健康。

水利工程专业的何业军，在文昌淑的指导下曾获得2019年全国职业院校技能大赛高职组水环境监测与治理技术赛项团体二等奖。现在平坝污水处理厂工作，他提起自己的恩师，满满地感激：“在水职院学习的三年，收获颇丰，在文老师的带领下，我们以赛代练，不仅提升了专业技能，还锻炼了心理素质。”　

在同事眼中，文昌淑是不断要求进步的教师。她积极参加学院教学改革，非常注重教学方式方法，总是想尽办法让教学过程更加形象生动，提高学生学习积极性和学习效率。她还不断学习行业新知识、理论和方法，积极参加学院双高建设中水利水电建筑工程高水平专业建设工作。2021年她申报水利厅项目“水生态修复技术在城市湖库中的应用研究”现已获得立项。

“其实我做的就是一些基本工作……”聊起从教多年的感受，文昌淑说，处于一个平凡的岗位上，惟有不忘初心、不懈努力，才能无愧于学院的重托和学生的信任。