吴兴雪 张千红

春日阳光下，放学后的雷山县丹江小学校园依旧热闹非凡，操场上，学生在老师的组织下进行篮球练习，挥洒汗水，释放压力，感受篮球的魅力；教学楼内，课业辅导、民族文化传承、声乐舞蹈教学、电子编程和3D打印等兴趣小组也在有序的开展。

“板凳舞是我们苗族的舞蹈，有很多动作，有难的，也有简单的，但是它们都有自己的意义。跳板凳舞不仅使人快乐，还让人有了独立性，自己调整自己跳舞的姿态。放学后有老师教我们跳板凳舞，学好自己民族的舞蹈，并且跳得越来越好，我很自豪。”四年级的学生李莹秋说。

为有效推进“双减”政策落实，满足学生多样化需求，春季新学期，雷山县丹江小学充分挖掘校内外资源，切实推行“减负不减效、减负不降质”的方针，将“双减”与素质教育进行融合，不断完善课后服务，在百花齐放的课后服务中实现“负担减半、兴趣增倍、快乐无限，全面提升学校的育人能力和服务能力。

“平时孩子们在学习上就已经很疲惫了，所以课外活动的开展增加了他们的兴趣，把民族文化融入到校园当中，让非遗文化在孩子们的身上继续传承下去，让孩子们能够感受到我们民族文化的博大，增强他们的民族自豪感，同时，也让他们体会到了民族团结一致的凝聚力。”雷山县丹江小学教师杨通先介绍。结合学生的实际情况，老师们分人、分时段开展课后学业辅导、兴趣活动，帮助学生减负提质，全面发展。

除了开展丰富多样的课后文娱活动，学校还将趣味心理拓展活动课纳入特色课后延时服务体系，立足学生的年龄、认知和身心特点，针对学生在学习和成长过程中存在的实际问题，帮助学生正确认识自我，用健康积极的心态去应对挑战、面对生活。

在“双减”政策背景下，为了将课后延时服务做实做细，本着“让家长放心、对学生负责”的目标，丹江小学经过精心筹划，以“定时间、定目标、定人员、定内容”为基础，遵循教育学教学规律，结合不同年级学生特点，组织开展有利于学生全面发展、个性成长且形式灵活、内容丰富的活动。也建立相应考核激励机制，鼓励教师不断创新教育教学方式，提升教育教学质量，让学生在快乐中学习，在活动中成长。

“经过一个多学期来的探索与实践，我校课后服务工作初见成效，老师收获了成功的喜悦，（师生）共同成长，共同进步。今后，我们将会百尺竿头、更进一步，争取把此项工作做得更好，让领导放心，让家长满意，让学生受益。”雷山县丹江小学副校长龙玉兰说。