为解决教育发展中存在的困难和问题，毕节坚持优先保障教育投入，积极拓宽融资渠道，多方筹集教育资金，全市财政教育投入逐年提高。

——集中力量抓办学硬件提升

走进威宁自治县石门民族中学，朗朗的读书声不绝于耳，干净整齐的校园里充满了浓厚的学习氛围。

“以前老校区没有食堂，学生只能蹲着吃，校舍拥挤，两个学生挤一张床，操场是泥巴操场，一到下雨天户外活动根本无法开展……”石门民族中学校长李正东回忆起昔日校区时感慨地说。如今新校区的中央空调、“班班通”、浴室、热水器等设备覆盖全校，课间学生可以在铺着塑胶草皮的操场上嬉戏。学校旧貌换新颜，师生精神面貌焕然一新。

石门民族中学从无到有的“蝶变”是毕节市努力完善教育基础设施、硬件建设的一个缩影。

五年来，毕节市共投入教育资金779.11亿元，实施各类教育工程项目学校2587所，新增校舍面积843万平方米、体育场馆面积达1421万平方米，新建、改扩建学生宿舍56万平方米、学生食堂31.25万平方米。新建12个班规模的社区（街道）幼儿园259所、9个班规模的乡镇幼儿园241所，改扩建山村幼儿园1668所。新建、改扩建义务教育阶段学校1000所。新建36个班的城区小学47所，新建48个班的城区初中11所。新建、改扩建普通高中40所。建成特教资源中心1个。完成双山职教城一期工程建设，启动二期建设。各级各类学校校舍建筑面积1714万平方米。

全市所有学校全面接入网络，网络带宽全部提速到100M以上，配备多媒体教室占95.46%，“毕节教育云”开通各类空间1205852个。全市中小学新增教学设施设备256.11万台/件/套/册，教学实验仪器值达18.9亿元。中等职业教育实训设备价值达2.9亿元。

一个个数字的背后，是一座座教育设施更加完善、环境更加美丽的现代化校园。

——打造高水平教师队伍

教育大计，教师为本，教师是教育发展的第一要素。

毕节市深知教师队伍对教育向“优、精、尖”发展的重要性。五年来，毕节市采取多种方式切实壮大师资队伍，不断补充师资力量。

2010年，来自杭州的杨明参加“特岗教师”招聘考试，成为一名“特岗教师”。十余年来，利用微薄的工资帮助困难学生100多人次，帮扶资金达10万余元，联系公益组织、爱心企业帮扶物资累计达200余万元，惠及学校30余所。

像杨明这样的“特岗教师”已然成为毕节市教师队伍重要组成部分，他们扎根山区，为农村孩子送去知识、送去温暖，默默无闻地为毕节农村教育事业发展奉献着自己的一切。据了解，五年来，毕节市通过类似招聘形式，共补充各级各类学校教师13000人。

为建设一支高素质的教师队伍，提升教师专业水平，毕节市积极开展各类培训。依托“国培”“省培”项目大力开展校（园）长、骨干教师培训的同时，积极开展县（市、区）、校本培训，促进全市教师专业化发展。2017年以来，共培训校长教师140491人次，培养市级以上名师393人、市级以上名校（园）长34人、省级骨干教师193人、省级特级教师9人、市级骨干教师1721人，建立市级以上名师工作室30个、市级以上校本研修示范校53个。以提高教师师德素养和业务能力为核心，开展城乡帮扶，通过开展优秀骨干教师支教、帮扶研修活动等多种形式培训教师2100人次。

提升师德师风建设是教育发展的坚强后盾，若没有一支数量充足、素质优良的教师队伍，教育的高质量均衡发展便无从谈起。为此，毕节市制定出台相关文件，制定下发相关行为准则，在全省率先开展师德师风示范校创建。截至目前，共创建师德师风示范校19所。

五年来，毕节市各级各类教师数量持续增加，教师思想道德和教育教学素质得到了大幅提升。截至目前，毕节市各级各类学校有专任教师105737人，专任教师占教职工总数82.77%。职业院校“双师型”教师1199人，占专任教师数的34.5%。