本报讯（记者 潘晓飞）贵州轻工职院通过“三个融合”，掀起学习领会新国发2号文件精神的热潮，并结合自身实际研究落实路径，确保文件精神在学院落地生根。

学习研讨与能力提升相互融合。新国发2号文件出台后，贵州轻工职院形成了“党委—党总支—党支部”三层面系统性学习机制。其中，党委会专题学习领会文件精神，通过强化学习领会、强化学习宣传、强化纪律意识、强化责任使命“四个强化”，切实把文件精神落地落实。党委理论学习中心组则以“感恩奋进闯新路 再创十年新辉煌”为主题，专题学习新国发2号文件精神，各党总支、党支部结合实际，进一步开展专题学习，细化落实举措，形成实施方案，让学习与能力提升互促共进。

专家解读与宣传宣讲相互融合。学院党委副书记、院长武斌儒作新国发2号文件精神专题宣讲，宣讲围绕“四区一高地”战略定位、主要任务、发展目标等内容开展，并结合学院高质量发展实际进行分析，为学院贯彻落实文件精神指明了方向、强化了动力。学院还邀请了贵州省社会科学院副院长、研究员黄勇从文件出台背景、主要内容、前景展望、贵州发展机遇等方面对新国发2号文件进行了详细解读。通过专家解读与宣传宣讲相结合的方式阐释文件内容，不仅让师生对文件精神有了更深刻地认识，也对学院厘清发展思路、明晰具体实施路径具有重要指导意义。

贯彻落实与中心任务相互融合。通过深入学习新国发2号文件，贵州轻工职院将贯彻落实任务和中心工作“揉”在一起抓，坚持围绕中心来思考谋划落实路径，制定详细学习方案与实施方案，把贯彻落实任务融入到学院“双高计划”建设、提质培优工作、技能贵州、职教本科申报等各个环节，制定2022年重点项目建设任务101项，把落实举措放到学院高质量发展工作大局中去推动、去发展。