■ 梁贵友

新国发2号文件着眼全国发展大局，赋予贵州“四区一高地”战略定位，擘画了贵州开启新的“黄金十年”发展征程的宏伟蓝图，是指导当前和今后一个时期贵州经济社会高质量发展的纲领性文件。

贵州医科大学将深入学习贯彻新国发2号文件精神，以服务国家战略和贵州经济社会发展为己任，抢抓机遇乘势而上闯新路，坚定信心踔厉奋发谱新篇，用足用好“提升科技创新能力”“推动教育高质量发展”“推进健康贵州建设”“完善公共服务体系”等各项优厚政策，聚智聚心聚力人才培养、科研创新、“双一流”建设以及保障人民群众生命健康，扎实推动医学教育高质量发展和办好人民满意的医院，助力加快推进教育医疗“双提升”，努力为新时代贵州创建打造“四区一高地”，阔步迈向高质量发展新的“黄金十年”贡献贵医智慧和力量。

创新办学思路。一是以特色的思路办学，在瞄准国家战略需求和聚焦贵州经济社会发展全局中布局医学教育，努力形成与建设“百年贵医”奋斗目标相适应的大学精神、大学文化；打造学科建设特色，努力建成一批特色鲜明、实力雄厚的优势学科。二是以融合的思路办学，用好新国发2号文件“支持省部共建贵州地方高校”政策红利，抓住新时代西部大开发重要窗口期，积极争取教育部、国家卫生健康委、科技部等国家部委和省委、省政府政策支持，统筹部署、高位推动，力争在重点学科、重点实验室、学位点建设、医学专业“5+3”长学制申报等方面取得新突破、再上新台阶；高标准推动“新医科”建设，促进基础、临床、药学、公共卫生与预防医学等学科融合发展；强化创新驱动，深化校企产教融合，健全科技成果转移转化工作机制，持续激活广大教师的科研创新活力，推动创新成果转化。三是以开放的思路办学，加快完善对口支援和国际交流合作顶层设计，深化与中国医学科学院北京协和医学院、苏州大学帮扶合作，主动加强与国内外高水平大学及科研机构的合作交流，争取1-2所部属高校结对帮扶；拓展与英国坎布里亚大学、希腊雅典大学等国外知名院校合作办学，深化与台湾辅英科技大学学术交流合作，为贵州医学教育高质量发展集聚更多优质资源、创造更多合作空间，不断提升贵州医学教育综合实力和国际化水平。

聚焦内涵发展。一是深化医学教育改革，全力优化医学人才培养结构，扎实推动住院医师培训和继续医学教育改革，加强思政课程和课程思政建设，打造一批“金师”“金专”“金课”，形成可复制能推广的医学教育学科体系。二是优化学科专业布局，做特重点学科，建强“贵州省国内一流建设学科群”“现代医药健康协同创新学科群”，推动“双一流”建设提质扩容；调整专业布局，加大养老护理、大健康、康复医疗等民生急需相关专业建设，增强医学教育服务经济社会发展的相适性和匹配度。三是强化核心能力培育，围绕大数据、人工智能和新冠肺炎防控救治等领域，依托国家和教育部重点实验室平台，紧盯地方病防治、环境污染以及生物医药等关键技术开展科研攻关，力争产出一批高水平的原创成果，引领带动贵州医学科技创新跻身国内乃至国际一流行列。

提升服务能力。一是服务国家和贵州发展战略需求，稳步推进云漫湖新校区和贵安医院建设，积极助力“强省会”行动；科学布局多学科交叉融合的学科群建设，积极争取创建国家级协同创新中心；增强附属医院核心引领作用和技术输出效应，积极争取创建国家区域医疗中心，建好建强省级区域医疗中心。二是围绕“四新”主攻“四化”，加强高水平公共卫生学院建设，集中优势打造“百年贵医”教育品牌，为国家和贵州提升医疗健康保障水平、全面推进乡村振兴培养更多高素质精英型医疗卫生人才。三是助力贵州健康医药产业高质量发展，高标准建好“健康医药现代产业学院”及“省部共建地方病及民族区域性疾病防控协同创新中心”，构建学校与科研院所、企业之间紧密结合的产学研战略联盟创新合作机制，打通科技成果转化“最后一公里”，促进更多医学技术成果更好服务贵州健康医药产业转型升级。

狠抓贯彻落实。一是提高站位抓落实，站在衷心拥护“两个确立”、忠诚践行“两个维护”的政治高度，深刻认识新国发2号文件出台实施的重大历史意义和现实意义，把眼光放得远一些、目标定得高一些，自觉把学校工作融入全省大局。二是勇担责任抓落实，勇于迎难而上，切实把落地落实新国发2号文件精神作为提升工作标准、提高工作质量、检验工作成效的重要标尺；坚持求真务实、不务虚功，把工作项目化、目标具体化、任务清单化、时限节点化、流程标准化、责任明晰化、考核数据化，发扬“钉钉子”精神，以过硬作风诠释对党的忠诚、对人民的赤诚。三是改进作风抓落实，切实把作风建设成效体现在工作落实上、体现在问题解决上、体现在发展实绩上，确保各项任务有序推进、到点交账，打通落实“最后一公里”，稳步有序推进重点工作和各项目标任务落地见效。

（作者为贵州医科大学党委书记）